Undervisning i et behandlingsmiljø

Glade børn lærer bedst

Skole/hjem samarbejde

Hver elev har en kontaktlærer på skolen, og denne kontaktlærer forestår kontakten mellem skole og hjem. Det er vigtigt at være opmærksom på, at skolen med sin behandlingsdel forventer et loyalt og kommunikativt samarbejde med den enkelte familie.

På Jyderup Private Heldagsskole har vi tradition for et højt informationsniveau i form af kontaktbøger, e-mails, sms'er, ugentlige skemaer og månedlige informationsbreve til hjemmet. Kontaktmetoderne bruges dagligt til samarbejde og information mellem skole og hjem.

Vi holder et til to årlige fælles forældremøder, hvor der informeres om arrangementer, lejrture, fælles retningslinier samt skolens hverdag.

To gange årligt (efterår og forår) indkalder Jyderup Private Heldagsskole til et statusmøde med forældre/plejeforældre eller bosteder. Til møderne indkaldes ligeledes elevens sagsbehandler samt psykolog/konsulent fra PPR.

På disse møder redegøres der med udgangspunkt i en skriftlig statusrapport for elevens psykosociale udvikling og nuværende faglige standpunkt. Nye mål opstilles i samarbejde med anbringende myndighed.

Udover disse møder holder kontaktlæreren møder med hjemmet, i den udstrækning det er nødvendigt. Dette være sig enten aftalte opfølgningsmøder eller møder på baggrund af akutte behov.

Vi afholder flere sociale forældrearrangementer i årets løb.

Individuelle statusrapporter

Hvert halve år udformes der for hver elev en individuel statusrapport indeholdende:

  • En beskrivelse af elevens livssituation.
  • En beskrivelse af elevens kompetencer og potentialer på det motoriske, det kommunikative, det følelsesmæssige, det sociale, det kognitive og det perceptionelle område.
  • En detaljeret beskrivelse af elevens faglige standpunkt og udvikling i de enkelte skolefag. I samarbejde med PPR er eleven forinden blevet testet i fagrelevante opgavetyper.


Hver af de ovennævnte punker afsluttes med en fremadrettet handlingsplan for den kommende periode.

Statusrapporten fremsendes før statusmøderne og indgår som en del af samarbejdet med forældre, plejeforældre, bosteder og kommuner.

 

Skolegården